为深化课程教学改革，严格课堂教学纪律，加强教学质量监控，帮助青年教师规范教学，提升教学能力，根据学院教务部统一部署，设计艺术学院联合商学院于5月16日开展了金沙检测线路js69本学期第三次教学巡察活动暨“以赛促教，提升课堂教学质量”主题研讨。教务部主任李金良，教务部副主任徐燕，教学督导陈红儿、陈建军，设计艺术学院副院长袁喆、商学院副院长彭红英，金华高等研究院中医康复研究所所长胡小勤教授，设计艺术学院、商学院学工办主任、综合办主任及相关教师和学生代表参加了本次巡察活动。
以赛促教 提升课堂教学质量
上午八点，巡察组到监控室2-112集合，分配巡察任务安排。巡察组通过查看视频监控、走访教学楼等方式检查1-4号教学楼、6-8号实训楼教师、学生到课情况以及教学内容设计、课堂教学管理、师生教学互动、学生学习状态。检查中发现，总体教学情况良好，秩序井然，教风学风正常，各小组均反映较之前有所改进。
随后，巡察组分2个小组开展教学随堂听课与观摩，分别听了李丹老师的《办公空间室内设计》、高婷婷老师的《计算机辅助设计Photoshop》、楼婷渊老师的《电子商务学》、孔畅老师的《国际贸易理论与实务》。
李丹-办公空间室内设计
李丹老师以潮玩的办公空间为例，向同学们介绍了办公空间的设计方法：如办公空间的设计原则、办公空间的功能分析等。李丹老师讲课清晰易懂，以图文结合、理论和案例结合作为切入点，大大激发了同学们对办公空间的新的灵感，更好地修改完善自己的办公空间设计作品。
高婷婷-计算机辅助设计
高婷婷老师通过腾讯会议更加清楚直观的向同学们传授关于Photoshop的有关知识，高婷婷老师通过一系列案例，展示了如何运用图层、蒙版、滤镜等工具，将不同的图像元素融合在一起，以此形成令人惊叹的超现实合成作品。
在案例讲解过程中，高老师不仅展示了具体的操作步骤，还深入剖析了每个步骤背后的设计思路和原则，并实时关注学生的理解学习进程，使学生更加深入地理解了超现实合成的精髓和技巧。高婷婷老师讲课清晰易懂，以图文结合、理论和案例结合作为切入点，使同学们更加清楚的了解如何高效使用Photoshop。
楼婷渊-电子商务学
楼婷渊老师主要讲的是网络营销概述的内容，从网络营销的诞生及发展演变引出这节课，生动的介绍了网络营销阶段的特点和概况。以模型和关系图的方式，让同学们更好的掌握这节课的知识点。
孔畅-国际贸易理论与实务
孔畅老师以生动形象的比喻像同学们介绍了信用证的开立、内容、特点和使用方式。通过让同学们进行角色扮演开证行、通信行、进口商和出口商，在增强课堂的互动性的同时，也让同学们更加了解信用证的使用方式。
以评促教 谱写教育新篇章
听课结束后巡察组成员、教师及学生代表在8-414会议室召开了2023-2024学年第二学期第三次课堂教学巡察暨“以赛促教，提升课堂教学质量”的主题研讨会，研讨会由设计艺术学院副院长袁喆主持。
研讨会上，巡查组成员听取了学生代表收集的问题和建议，四位被听课教师分别分享了课程的教学设计思路和教学反思，大家畅所欲言，相互学习，就学生提出的建议和意见做出了积极回应。随后由设计艺术学院教师米雪梅分享“以赛促教”的经验：在教学中找到创新点是很重要的，更要在课程、培养学生、创新三个方面体现特色。在教学比赛中要多推敲、多对比、多积累经验。
在自由讨论环节，师生聚焦“如何提高课堂教学质量”开展专题研讨，并提出以下改进意见：商学院孔畅老师提出，教师应多设立教学节点，多做教学反馈，缩小老师与同学注意力的偏差。米雪梅老师提出，课程思政有助于增加学生文化自信，可以在课堂中适当表现。而在各类比赛中注意多角度辅导，拓宽辅导方面，也多注重专业与产业合作。
商学院学工办主任倪笑泉建议，老师可多与学生和学工办之间进行沟通，确保每节课的出勤率。同时，设计艺术学院学工办主任陈韬建议，可以组织相关活动来提升学生学习积极性和生活风貌。
随后，两位督导就老师们提出的一些具体问题和建议进行了深入探讨。陈红儿老师提出，在教学竞赛及课程教学方面，可以组建一支教练团队作为典型示范辅助教师成长。陈建军老师提出，教师们通过互听互学，可以发现自身教学中存在的问题和不足，进而加以改进和提升。
最后，金沙检测线路js69教务部主任李金良就本次巡察作了总结。他指出，教师应加强与学工部和教务部、家校之间的联系，切实达到育人目标。扎实开展日常教学工作，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去，成绩有所提高，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在学院领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为金沙检测线路js69谱写教育新篇章!（设计艺术学院综合办供稿）